Caterham School
Частная школа-пансион совместного обучения
Год основания: 1811
Всего учащихся: 850
Иностранных учащихся: 110 человек
Русскоговорящих студентов: 19 человек
С какого возраста принимают иностранцев: с 11 лет
Соотношение преподавателей и учеников: 1:10
Caterham School была основана как школа для мальчиков, а в 1995 году она перешла на совместное обучение. Основная задача школы - дать всестороннее образование детям, развить заложенные в них таланты, чтобы каждый мог реализоваться не только в учебе, но и в общественной жизни. Студенты школы из года в год демонстрируют высокие академические результаты как по программе GCSE, так и по программе A-Level, что позволяет школе занимать лидирующую позицию среди частных школ-пансионов в Великобритании.
Обращение директора:
Наша цель – обеспечить блестящее всестороннее образование, чтобы каждый студент смог полностью реализовать себя как в учебе, так и в общественной жизни.
Мы концентрируем свои усилия на развитии всесторонне развитой личности и ставим себе задачу, чтобы каждый студент, выходя из стен школы, был готов не только к поступлению в университет, но и к жизни в современном мире. Мы уверены, что истинно блестящее образование не ограничивается рамками успеваемости по академическим предметам. Оно должно быть направлено на поощрение стремления к познанию, воспитанию моральных ценностей и уверенности в себе, а также проявлению интересов, выходящих за рамки школьной программы.
Мы – школа, в основе которой лежат общечеловеческие ценности. Мы полагаем, что основными достоинствами личности являются терпимость, понимание, уважение и предупредительность по отношению друг к другу. Мы стремимся к тому, чтобы учащиеся школы нашли себя в существующем обществе, и смогли влиять на его развитие. Преподаватели и сотрудники школы полностью разделяют эти взгляды. Их преданность делу выражается в ежедневной заботе, которую они оказывают студентам, в тех разнообразных внеклассных мероприятиях, которые они предлагают учащимся. Профессионализм преподавателей обеспечивает высокий уровень академических результатов студентов, который позволяет школе сохранять лидирующую позицию в Великобритании. Отличные результаты экзамена A-level позволяют студентам продолжать обучение в высших учебных заведениях, причем 84% студентов школы поступают в ведущие университеты Великобритании, включая Oxford, Cambridge и Imperial College.
Повсюду на территории школы можно видеть результаты наших усилий по обеспечению лучших условий для нынешних и будущих поколений студентов. За последние несколько лет построены современный спортивный центр, актовый зал, театр; обновлены резиденции. Мы постоянно улучшаем информационную инфраструктуру и на сегодняшний день являемся одной из самых передовых школ с 620 компьютерами, подключенными к Интернету. В 2006 г. были открыты 13 новых научных лабораторий, столовая, реконструировано Отделение Искусств и Дизайна. В 2008 г. было перестроено и оборудовано по последнему слову техники здание для старшеклассников и медицинский центр.
Наша школа обучает как дневных студентов, так и более 160 студентов, постоянно проживающих на территории школы. Происходящее при этом социальное и культурное взаимовлияние делает школу поистине интернациональной и позволяет нашим студентам расширить кругозор и изменить привычное мировоззрение.
Будучи успешной школой, мы работаем только с небольшим числом тщательно отобранных агентств, которые гарантируют предоставление объективной информации родителям и обеспечивают профессиональное зачисление детей в школу. Мы высоко ценим компанию IQ Consultancy и очень рады совместной работе.
Джулиан Томас, BSc (Hons) MBA FRSA,
Директор школы
Оригинальный текст письма:
Our aim is to provide an excellent all-round education so that every pupil can achieve his or her full potential academically and socially.
We focus on developing the whole person, aiming to ensure that each pupil leaves here ready for the challenges of life at university and beyond. We believe that truly excellent education is about more than academic achievement alone: it is also about developing a passion for learning, moral values, self-confidence without arrogance, and genuine interests that extend beyond the confines of the classroom.
We are a family school with Christian values. We believe that the virtues of tolerance, understanding, respect and courtesy really matter. We strive to ensure that Caterham pupils have an understanding of their place in society – locally and globally - and seek to make a positive impact upon it. The School is served well by staff who share this vision. Their commitment ensures that pupils have access to the highest possible standards of pastoral care and a wide-ranging selection of co-curricular activities whilst their professional expertise helps to ensure high levels of academic achievement that consistently place us among the top independent co-educational schools in the UK. Excellent A-level results enable all pupils to progress to university with 84% going to one of the UK’s top tier. We have a long history of pupils progressing to Oxford, Cambridge and Imperial College.
Around the campus you will see evidence of our commitment to providing the best possible facilities for present and future generations of pupils. In the past few years we have built a modern Sports Centre and all-weather pitch, refurbished the boarding accommodation and built an assembly hall & theatre. We constantly update our ICT capability so that it is probably one of the finest in UK schools and we have over 620 networked computers. In 2006 the thirteen new Science laboratories and new refectory were completed and we improved the facilities for our very successful Art & Design Department. In 2008 we rebuilt the North Wing to provide an excellent new Sixth Form Centre and a new location for the Health Centre.
As a co-educational day and boarding school we accommodate over one hundred and sixty boarders. Our day pupils benefit from the wide range of activities of a boarding school, whilst our boarders benefit from daily contact with the local community. This broad social and cultural mix ensures that the school has a national and global outlook that stretches well beyond the confines of local experience.
As a successful school, we only work with a small number of selected agents who can provide families with sound professional advice. We have a high regard for IQ Consultancy are very pleased to be working with them.
Julian Thomas BSc (Hons) MBA FRSA
Headmaster
Расположение школы
Школа находится на юго-востоке Англии, в 20 минутах езды от международного аэропорта Гэтвик и в 40 минутах езды от Лондона.
Кто-то считает, что школа должна располагаться на лоне природы, кто-то – что поближе к городу, к реальному миру коммерции и промышленности. Школа Caterham представляет редкое сочетание того и другого.
Школа находится в километре от центра небольшого города Caterham, отделенная от него буковой рощей. Территория школы раскинулась на 80 акрах земли, рядом с живописной долиной.
Близость Лондона позволяет совершать культурные и спортивные поездки
Программы обучения
Предметы на
GCSE
(средняя школа)
Обязательные предметы:
- Английский язык и литература
- Биология
- История
- Математика
- Современный язык (французский, испанский или немецкий)
- Физика
- Химия
Предметы на выбор:
- 3D-дизайн
- Бизнес и экономика
- География
- Греческий язык
- Информационные и коммуникационные технологии
- Искусство и дизайн
- Испанский язык
- История
- Музыка
- Немецкий язык
- Театральное искусство
- Физическое воспитание
- Философия и этика
В 2010 году 90,8 % учеников сдали экзамен GCSE на оценки A*- В.
Предметы на A-level
(подготовка к университету)
- 3D-дизайн
- Английская литература
- Бизнес
- Биология
- Высшая математика
- География
- Греческий и латинский языки
- Информационные и коммуникационные технологии
- Искусство
- Испанский язык
- История
- Математика
- Музыка
- Немецкий язык
- Политика
- Психология
- Театральное искусство
- Текстиль
- Физика
- Физическое воспитание
- Философия, этика и основы религии
- Фотография
- Французский язык
- Химия
- Экономика
В 2010 году 92,1 % учеников сдали экзамен A-level на оценки A - B.
Внеклассные занятия
Студенты Caterham могут посещать дополнительные кружки и клубы: текстиль, фотография, керамика, графический дизайн, архитектура, шахматный клуб, кружок химии, кулинарный кружок, писательский клуб, философский клуб, дискуссионный клуб, исторический клуб, французский, испанский, греческий, японский, китайский языки.
Студенты могут учиться игре на разных музыкальных инструментах от скрипки до электрогитары. Также в школе есть собственный оркестр, 20 музыкальных групп разного направления, хор, театр, студия искусств, цирковая студия, танцы. Кроме того, можно заниматься музыкой с преподавателем индивидуально.
Студенты школы участвуют в деятельности Объединенного кадетского корпуса и программах на премию герцога Эдинбургского.
В школе имеется программа воскресных экскурсий: посещение тематического парка Alton Towers, музеев, занятия водными видами спорта, пейнтболом. Также практикуются групповые поездки в Париж, Брюссель, Амстердам на несколько дней.
Спорт
Студенты могут присоединиться к занятиям в следующих спортивных секциях:
- английская лапта
- бадминтон
- баскетбол
- верховая езда
- гольф
- дзюдо
- крикет
- кросс по пересеченной местности
- лакросс
- легкая атлетика
- нетбол
- плавание
- регби
- сквош
- таэквондо
- теннис
- фехтование
- футбол
- хоккей
Проживание
На территории школы расположено 2 резиденции. Девочки и мальчики старшей школы проживают отдельно в комнатах по 1-2 человека. Девочки и мальчики средней школы — в комнатах по 3-5 человек.
Школа обеспечивает безопасную и уютную семейную атмосферу , в которой соединяются забота и требовательность к целенаправленной работе. Студенты, проживающие в резиденциях, находятся под присмотром воспитателей. Домашняя работа делается под наблюдением учителей, что отражается на высокой успеваемости и отличных результатах экзаменов.
Школа заботится о том, чтобы питание детей было здоровым и сбалансированным. В ежедневный рацион студентов входят фрукты, овощи, салаты, молочные продукты.
Большой выбор блюд может удовлетворить запросы каждого ребенка. Родители могут ознакомиться со школьным меню на сайте школы, и если для ребенка нежелательно употребление каких-либо продуктов, школа просит сообщить об этом для подготовки альтернативных вариантов.
Оснащение школы
В последние годы школа была значительно модернизирована. Были построены новый спортивный центр и концертный зал. Все корпуса компьютеризированы, в школе 13 научных и компьютерных лабораторий, которые оснащены современным оборудованием. Также есть искусственные поля для занятий при любых погодных условиях.
В 2006 г. были открыты новый учебный корпус, столовая, медицинский центр.
Медицина
В школе работает медицинский центр, где постоянно дежурит медсестра. Врач посещает школу по понедельникам и четвергам. В экстренных случаях он сразу выезжает в школу.
Страховка
Школа предлагает дополнительное медицинское страхование, обеспечиваемое всемирной страховой компанией «Bupa». http://www.bupa.co.uk/about/
Результаты экзаменов на GCSE за 2011 год
| Предметы | A* | A | B | C | D | E | F | G | A*-C, % |
| 3D-Дизайн | 6 | 7 | 15 | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 97.4 |
| Английская литература | 49 | 35 | 32 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 99.2 |
| Английский язык | 34 | 43 | 35 | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 99.2 |
| Арабский язык | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Биология | 63 | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| География | 8 | 34 | 13 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 98.4 |
| Греческий язык | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Драма | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Информационные технологии | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Искусство | 2 | 20 | 16 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 97.5 |
| Испанский язык | 17 | 16 | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| История | 33 | 21 | 9 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 98.5 |
| Китайский язык | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Латинский язык | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Математика | 53 | 37 | 27 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Музыка | 2 | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Науки | 3 | 34 | 40 | 16 | 7 | 0 | 0 | 0 | 92 |
| Немецкий язык | 4 | 9 | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Основы религии | 30 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Польский язык | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Русский язык | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Турецкий язык | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физика | 58 | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физическое воспитание | 11 | 10 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Французский язык | 23 | 20 | 10 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 95.0 |
| Химия | 40 | 22 | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Экономика и бизнес | 3 | 9 | 9 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 95.8 |
| Японский язык | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Итого | 468 | 363 | 271 | 69 | 17 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| % | 39.4 | 30.6 | 22.8 | 5.8 | 1.4 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| GCSE | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| % A* | 21.3 | 22.1 | 29.5 | 36.7 | 42.1 | 36.3 | 39.4 |
| % A*-A | 56.0 | 59.9 | 64.6 | 69.7 | 72.0 | 70.2 | 69.9 |
| % A*-B | 85.9 | 91.0 | 87.8 | 92.2 | 91.2 | 90.8 | 92.8 |
| % A*-C | 97.8 | 99.2 | 98.3 | 98.4 | 98.0 | 99.4 | 98.7 |
Результаты экзаменов на A-level за 2011 год
| Предметы | A* | A | B | C | D | E | A-C % |
| 3D-Дизайн | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 100 |
| Английский язык | 2 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Бизнес | 0 | 5 | 6 | 3 | 0 | 1 | 93.3 |
| Биология | 16 | 14 | 2 | 1 | 2 | 0 | 94.3 |
| Высшая математика | 14 | 7 | 3 | 2 | 0 | 0 | 100 |
| География | 2 | 4 | 8 | 1 | 0 | 0 | 100 |
| Греческий язык | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Другие языки | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Искусство | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 83.3 |
| Испанский язык | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| История | 5 | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Китайский язык | 3 | 17 | 6 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Латинский язык | 4 | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Математика | 31 | 28 | 8 | 3 | 0 | 0 | 100 |
| Музыка | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Немецкий язык | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Основы религии | 2 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Политология | 5 | 12 | 7 | 1 | 0 | 0 | 100 |
| Психология | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 0 | 84.6 |
| Русский язык | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 100 |
| Текстиль | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| Физика | 15 | 14 | 6 | 3 | 1 | 0 | 97.4 |
| Физическое воспитание | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 100 |
| Фотография | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 75 |
| Французский язык | 3 | 5 | 1 | 1 | 0 | 0 | 100 |
| Химия | 11 | 13 | 6 | 1 | 0 | 0 | 100 |
| Экономика | 16 | 10 | 5 | 1 | 1 | 0 | 97.0 |
| Итого, % | 33.0 | 43.0 | 17.0 | 5.0 | 1.8 | 0.2 |
| A-Level | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
| % A-E | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| % A* | 24.9 | 33.0 | |||||
| % A*-A | 49.53 | 53.00 | 54.39 | 69.25 | 60.97 | 65.56 | 76.0 |
| % A*-B | 82.97 | 76.9 | 81.29 | 88.11 | 85.36 | 92.12 | 92.4 |
| % A*-C | 96.22 | 92.7 | 95.33 | 97.41 | 96.83 | 97.72 | 97.9 |
Стоимость обучения
Стоимость обучения в год (полный пансион) в 2011-2012 гг. составляет £26,964.
Отзывы учеников
Егор, 14 лет
Егор, что можно рассказать о Caterham School в которой Вы отучились 2 года? Чем она отличается от российских школ?
Caterham School – типичная английская школа, очень хорошая. Она основана в 1811 году и располагается в исторических зданиях, но при этом внутри модернизированных. Есть в ней и современные здания, где я и учусь. Везде компьютеры, лаборатории, где можно проводить опыты и практиковаться. В российских школах не все эксперименты, которые мы здесь ставим, можно провести.
Какие предметы Вы изучали в прошлом году?
Математику, английский и испанский языки, биологию, химию, физику, географию, историю религии, историю, музыку, 3D-дизайн и искусство, занимались физкультурой. Мои любимые предметы – история, испанский, 3D-дизайн. Это не только компьютерная графика, но еще и моделирование. В прошлом году мы делали модель часов. На компьютере рисуем модель. Потом лазер ее вырезает, и в конце мы ее склеиваем.
Испанский язык сначала сложно было изучать: переводить с испанского на английский, с английского на русский. Сейчас уже легко, потому что теперь я думаю по-английски.
Чем изучение этих предметов отличается от российской школы?
Предметы мы проходим на том же уровне, но они преподаются лучше и легче. В нашей российской школе мы все зубрили, изучали только теорию. Если ты не понимаешь – твои проблемы. А в английской школе, во-первых, все объясняют. Во-вторых, есть практика, где тебе все наглядно показывают. И все предметы между собой взаимосвязаны. Например, по истории мы проходим Первую Мировую войну и эту же эпоху изучаем по литературе, и на уроках английского.
А где Вам больше нравятся преподаватели?
Преподаватели в обеих странах есть как хорошие, так и плохие. От страны это не зависит.
Какими видами спорта Вы за два года успели позаниматься?
Регби – очень хороший спорт, мне очень нравится. Затем футбол, хоккей на траве, бадминтон. Крикет – этот спорт не для меня. Стоишь весь день, ждешь, пока к тебе мячик прилетит. В школе можно заниматься любым видом спорта. Мы постоянно с ребятами занимаемся спортом: играем в футбол, в регби.
А другие занятия в свободное время?
Я пробовал ходить в кружок циркового искусства – интересно, но тоже не для меня. На барабанах пробовал играть. Еще участвовал в Объединенном кадетском корпусе. Там нас учили быть лидером, работать в команде. В этот корпус можно вступать с девятого класса, я сейчас в десятом. А в этом году я буду участвовать в программе на приз герцога Эдинбургского. В России такого нет. Надо определенное время посвятить спорту, благотворительности, занятиям по интересам. Потом идешь в поход. В программе есть три награды: бронза, серебро и золото. Для получения бронзовой награды нужно участвовать в программе 3 месяца и сходить в поход на два дня. Ты получаешь сертификат, и он очень пригодится для поступления в университет и даже для дальнейшей карьеры. Для получения серебряной награды задания удваиваются: шесть месяцев занятий и поход на 4 дня. И, наконец, для золотой награды – 12 месяцев занятий. Я прошел первый этап и получил бронзовый сертификат. Эта программа необязательная, в ней участвуют по желанию.
Каковы условия проживания в школе?
В мае этого года в школе была инспекция Ofsted. Нам сказали, что школа самой первой в графстве Суррей получила отличную оценку. Действительно, питание стало лучше, увеличился выбор, все удобнее расположено. По выходным нам готовят настоящий английский завтрак. Пробовал и «Fish and Chips» (рыба с картофелем-фри), но это, конечно, своеобразное блюдо.
В предстоящем учебном году мы будем жить вчетвером, или даже втроем – пока не известно. До этого нас жило вместе 6 человек. В конце года перед каникулами уже тяжело было видеть по утрам одни и те же лица и слышать одни и те же голоса! За время каникул немножко успел соскучиться. В комнате были два китайца, один русский, один англичанин, один нигериец. В принципе, все это нормально.
А английские друзья у Вас есть?
Да. Иногда на выходных они приглашают в гости.
Что можно посоветовать ребятам, которые только планируют отправиться на учебу в Великобританию?
Надо быть готовыми к тому, что будешь часто видеть одни и те же лица. Это, конечно, испытание! К тому же, все вокруг тебя будут говорить только по-английски. Когда впервые приезжаешь, просто не понимаешь, что происходит. Когда я приехал в Caterham School, я был единственным русским, и мне было, конечно, тяжелее. В этом году приехало еще двое человек, и они меня благодарили за помощь. Действительно, когда ты первый, когда нет никого, кто говорит на твоем языке – это настоящее испытание! Через месяц уже привыкаешь. Месяц-два – и все у вас будет нормально.
***
Николас, 14 лет
Николас начинал учебу в физико-математической школе в Московском районе Санкт-Петербурга. Затем, в связи с переездом, продолжил обучение в школе пос.Репино. После полутора лет обучения родители Николаса заметили, что уровень его образования не растет. Поскольку возить ребенка каждый день в школу в Петербург родителям было сложно, они решили попробовать и на время отправить Николаса учиться за границу. Вариантов было много: Швейцария, южные страны. Родители очень довольны тем, как Марина (исполнительный директор IQ Consultancy) их сориентировала, и как она сопровождает их ребенка на протяжении всего периода обучения.
В Англии Николас полтора года учился в школе International College, Sherborne School , а затем - один год в школе Caterham School, в которой и продолжает обучение.
Какова школа-пансион Caterham School?
Это большая школа – 1000 человек. Снаружи - здания в старинном стиле, а внутри – достаточно современные. И компьютеров гораздо больше, чем в российских школах.
Когда Вы впервые попали в британскую школу, какие у Вас были трудности?
Поначалу друзей было нелегко найти. Не все было понятно. С учителями приходилось тяжеловато, потому что там все по-другому.
Какие предметы Вы изучали в школе Caterham School?
Математику, английский язык, биологию, химию, физику, информатику, посещал уроки музыки, занятия регби. Однако информатику я знаю на более высоком уровне, чем нам ее преподают в школе. Я, наверное, единственный человек в школе, кто увлекается информатикой.
Папа: Николас уже в 14 лет сдал профессиональный экзамен и получил сертификат, дающий право работы в области информационных технологий в Великобритании. Если бы ему было 18 лет, он уже мог бы работать по этой специальности.
Отличается ли преподавание в Англии и в России?
В Англии учиться лучше, потому что класс меньше и преподавание на более высоком уровне.
А где Вам больше нравятся преподаватели?
В Англии, потому что они помогают больше. Если что-нибудь нужно, к ним можно всегда обратиться.
Чем Вы занимаетесь помимо уроков?
Я посещаю дополнительные занятия с учителями, например, по информатике. Одно время ходил в «Клуб Волшебства», но там было скучно. Больше всего после уроков я люблю посидеть за компьютером или сходить в город. До города идти минут десять пешком, и я выхожу туда 4-5 раз в неделю.
А какими видами спорта кроме регби Вы занимаетесь?
В первой половине учебного года занимался плаванием.
Нравится ли Вам английская еда?
В ресторанах еда нравится, а в школе – не очень.
Какие у Вас условия проживания?
В комнате живет 5 человек. Меня все устраивает. В следующем учебном году есть возможность выбрать и комнату, и товарищей по комнате. В ней будет всего 4 человека. В пятиместной комнате кровати были двухъярусные, а в комнате на 4 человека будут обычные кровати и стол напротив. В выпускном же классе каждому полагается отдельная комната.
Не скучаете по дому?
А как же!
Трудно ли Вам было оторваться от дома, уехать жить в другую страну?
Сначала я не хотел ехать. Родители говорили, что я получу в Англии лучшее образование. Так и оказалось.
Появились ли у вас в школе новые друзья?
Да, конечно. В английской школе у меня даже больше друзей, чем в российской. Мои друзья из Кореи, Ирландии, Китая и других стран. Несмотря на то, что все из разных стран, ведут они себя в общении примерно одинаково.
Что бы Вы посоветовали российским детям, которые поедут в британскую школу?
Нужен достаточно хороший уровень английского языка, потому что там английский язык не изучается как дополнительный предмет.
Папа: В International College, Sherborne School английский язык преподавался дополнительно. Года через полтора языковой уровень Николаса стал очень высоким. А в школе Caterham School ко всем студентам требования одинаковые, никаких поблажек.
Николас: Мне гораздо больше нравится, что теперь ко мне относятся так же, как и к англичанам.
Кем Вы мечтаете стать?
Я хочу работать в сфере информатики. В свободное время я делаю проекты, но пока никому не показываю.
Комментарии родителей:
Папа: 3 года назад, когда мы искали школу за рубежом, мы обратились в одну организацию, но от нее толку никакого не было. И вот случайно, по рекомендации соседей, вышли на IQ Consultancy. Марина Елецкая, исполнительный директор, оперативно нам помогла. Первую половину учебного года Николас учился в школе в Репино, а на вторую половину, прямо посередине учебного года, мы отправили его в Англию. Сами очень переживали. Сначала у Николаса, конечно, были трудности: отсутствие друзей, непривычные условия, чужой язык и родителей нет рядом. Но спустя 2,5 года у меня появилось ощущение, что ему уже лучше там. Он говорит по-английски свободно, без акцента, легко пишет и читает. Как наладился английский язык, так и все остальное встало на место – и жизнь, и друзья.
Мама: Англия - комфортная страна для проживания. Более спокойная, более предсказуемая. Там система образования устроена таким образом, что она побуждает, а не принуждает к учению. В России образовательная система все-таки принудительная. И мы как церберы, и школа как цербер. Результатов мы добиваемся, но какой ценой! Редко встретишь педагогов увлеченных, действительно талантливых, которые могут заразить своей любовью к предмету. Таких школ очень мало. В Англии система образования стимулирует к получению знаний.
Папа: Например, учась в российской школе, Николас приходил домой, бросал портфель, и, если не заставишь его делать уроки, он их не делал. Сейчас же, если сын получает плохую оценку, он сам проявляет инициативу: давайте я похожу на дополнительные уроки, чтобы ее исправить. И ведь никто не заставляет! Когда человеку хочется учиться, тогда его учебный потенциал раскрывается. Британская система обучения каким-то образом направляет детей к цели, они видят свое будущее, это дает им силы «грызть гранит науки».
Мама: Единственный минус образования за рубежом - ребенок теряет свои российские корни, свою родину. Все-таки у нас такая богатая духовность, богатая культура, совершенно несравнимая с британской. Боюсь, что даже если бы мы жили с Николасом в Англии, мы бы тоже не смогли ему привить русскую культуру. Ведь ее формирует среда. Никто об этом никогда не говорит, даже родители, с которыми мы общаемся. Родители могут этого даже не замечать.
И все-таки, мы не разочарованы тем, что мы отправили Николаса учиться за рубеж. Это его жизнь, его будущее.